議程
【文化近用障礙意識工作坊】
議程介紹
您的單位是不是為了安排更多文化近用服務傷透腦筋？也不確定如何開始？
這個課程將從障礙意識開始，學習識別文化機構可能需要接待的各種不同的障礙別。工作坊將提供最佳的表演藝術及展覽情境服務案例，讓學員藉以習得如何歡迎各種障礙別人士的到訪。
這個工作坊也會探尋關於文化近用的一些迷思，討論文化行政工作者或近用共融業務承辦人的責任；同時，我們也會討論、分享推動相關工作的各式方案和資源，與文化機構一起擘劃後續可行的近用服務工作。
本工作坊有實務操作活動，主要語言為英語，提供中文非同步口譯。
【文化近用障礙意識工作坊】
1. 障礙的定義：簡介美國障礙者權益史
2. 醫學及社會上指稱的障礙
3. 探索障礙類型：了解不同的障礙類別、人口比例，討論文化場域合宜的接待方式(包括
a. 肢體障礙族群
b. 聽覺障礙族群
c. 視覺障礙或低視能（文字描述 verbal description 練習）
d. 認知障礙族群（含記憶喪失）
e. 感官差異族群（含自閉症類群）
f. 精神障礙族群
g. 多重障礙族群／老化族群
4. 接待的禮儀與服務建議（情境模擬）
5. 啟動近用服務的建議：芝加哥文化近用聯盟(CCAC)的模式介紹（近用方案分享）
講者
主題演講者
克里斯蒂娜．岡瑟（Christena Gunther） 女士
- 芝加哥文化近用聯盟 創辦人暨理事長
- 埃文斯頓藝術中心 教育總監
克里斯蒂娜·岡瑟 (Christena Gunther) 於2013年成立芝加哥文化近用聯盟(Chicago Cultural Accessibility Consortium (CCAC)，希望透過身心障礙與藝術參與的結合，凝聚芝加哥市的整體向心力。克里斯蒂娜在大都會博物館與林肯中心擁有超過十年的文化近用經驗，目前擔任埃文斯頓藝術中心(Evanston Art Center)教育總監，她對文化近用議題特別熱情與投入，主要是因為她自身經常跟患有唐氏綜合症的哥哥特拉維斯(Travis)參觀博物館與戲劇演出。克里斯蒂 娜經常在國內外發表文化近用相關演講，特別在當地社區中建立可及性當地知識網絡的重要性。克里斯蒂娜和她的兩個同事埃文·哈特菲爾德(Evan Hatfield)和琳恩·沃爾什(Lynn Walsh)在2015年代表芝加哥文化近用聯盟獲頒甘迺迪表演藝術中心頒發的「傑出新興領導人獎」。